인용
전문가가 되려면
자유롭게 의사결정하고 실수를 통해 배울 수 있어야 한다
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학술적 글쓰기를 가르치는 선생님은
대부분 무엇을 언제 어떻게 써야 하는지 알려주면서
이런 경험을 하지 않아도 되도록 무척이나 열심히 노력한다.
이런 방법은 학문 연구와 글쓰기 과정에서 가장 중요한 부분인
통찰을 얻고 세상에 내놓는 법을 배우지 못하게 막는 셈이 된다.
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응급의료 초보자, 전문가, 강사 예시 …
논의
숀케 아렌스는
초보자의 의도된 계획보단,
일관되게 직관력과 통찰력을 발전시키라고 강조합니다.
하지만 머리로는 이해하는 데,
실제로 어떻게 해야할지에 대해 이야기를 다루지는 않습니다.
우리는 어떻게 실제적인 경험과 직관을 쌓으며 성장할 수 있을까요?
그런 사례가 있거나 자신의 생각을 이야기하면 좋을 것 같습니다~